Когда налоговая инспекция становится интереснее Тиктока: необычный урок в пятой школе

В средней школе № 5 г. Рогачева им. 120-й гвардейской стрелковой Рогачевской Краснознаменной дивизии прошло занятие, которое вряд ли кто-то из учеников забудет. Вместо привычного учителя урок для ребят из налогового 10 «А» класса провел начальник ИМНС по Гомельской области Дмитрий Калеев.

Занятие «Налогообложение доходов, получаемых блогерами, и доходов от операций с криптовалютой» превратилось в живую дискуссию о том, как законно монетизировать контент, какие налоги платить с доходов от YouTube, Instagram и TikTok, и почему даже виртуальные деньги требуют реальной финансовой ответственности. Дмитрий Михайлович не читал лекцию – он общался с ребятами на равных, разбирая конкретные примеры, отвечая на вопросы и показывая, что налоговая грамотность может быть такой же увлекательной, как и создание контента.

Но на этом сюрпризы не закончились. После звонка начальник ИМНС по Гомельской области поздравил юношей с прошедшим Днем защитника Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь, а девушек – с приближающимся праздником весны, пожелав им не только успехов в учебе, но и мирного неба, счастья, любви. Вместе с начальником ИМНС по Рогачевскому району Сергеем Козловым они вручили ребятам памятные подарки, а прекрасной половине класса – конечно, тюльпаны. Не забыли и о тех, кто каждый день вкладывает душу в образование: классный руководитель, дирекция школы и начальник отдела образования тоже получили яркие букеты.

В ответ десятиклассники подарили Дмитрию Калееву памятный альбом. А еще ребята поблагодарили за прекрасную возможность познакомиться с одноклассниками из налоговых классов других школ области, обменяться опытом и идеями.

Этот урок стал ярким примером того, как сложные темы можно подавать просто и увлекательно, а финансовую грамотность сделать близкой и понятной для молодого поколения. Ведь сегодняшние школьники – это будущие предприниматели, блогеры и инвесторы, и такие встречи помогают им увереннее шагать в мир взрослой жизни.